{"id":4883,"date":"2023-01-24T10:20:26","date_gmt":"2023-01-24T09:20:26","guid":{"rendered":"http:\/\/kresings.com\/?post_type=avada_portfolio&p=4883"},"modified":"2024-10-14T13:52:58","modified_gmt":"2024-10-14T11:52:58","slug":"wilhelm-hittorf-gymnasium","status":"publish","type":"avada_portfolio","link":"https:\/\/kresings.com\/en\/portfolio-items\/wilhelm-hittorf-gymnasium\/","title":{"rendered":"Wilhelm-Hittorf-Gymnasium"},"content":{"rendered":"

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Wilhelm-Hittorf-Gymnasium<\/h2><\/div><\/div><\/div>
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Shift of Generations: Erweiterung des Hittorf-Gymnasiums in M\u00fcnster, 20 Jahre nach dem Wettbewerbsgewinn<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Bereits im Jahr 2000 gab es einen zweistufigen Realisierungswettbewerb f\u00fcr eine Erweiterung des Wilhelm-Hittorf-Gymnasiums, aus dem KRESINGS als Sieger hervorgegangen ist, der jedoch nie in die Tat umgesetzt wurde. Nun brauchte die Schule im Rahmen der G9 Erweiterung dringend mehr Raum. KRESINGS wurde also nach 20 Jahren beauftragt, den Siegerentwurf anzupassen und zu realisieren sowie den Neubau eines Schulforums zu entwerfen. In dem aktualisierten Entwurf sind neben dem Wettbewerbsgewinn von vor 20 Jahren auch die Ergebnisse einer Machbarkeitsstudie des Freundeskreises Hittorf Forum – Raum f\u00fcr Neues eingeflossen.<\/p>\n

Den Leitgedanken des Konzepts stellen die besonderen Anforderungen aus der schulischen Nutzung und an Versammlungsst\u00e4tten durch eine differenzierte, jedoch stark funktional ausgerichtete Geb\u00e4udestruktur dar. Es entsteht ein eigenst\u00e4ndiger, unverwechselbarer Baustein als Erg\u00e4nzung und als neuer Mittelpunkt des heterogenen Umfelds des Wilhelm-Hittorf-Gymnasiums am Wasserturm.<\/p>\n

Der Neubau steht frei, so bleiben die Bez\u00fcge zwischen den unterschiedlichen H\u00f6henniveaus des Gel\u00e4ndes und die Durchl\u00fcftung des Schulhofes erhalten. Eine Anbindung an den Bestand erfolgt unter anderem \u00fcber eine offene Verbindungsbr\u00fccke. Die kubische Grundform des neuen Bauk\u00f6rpers bildet einen klar definierten Haupteingang der Schule. Dieser vermittelt durch ein gro\u00dfz\u00fcgiges Foyer zwischen den Nutzungen des Schulbetriebs und Veranstaltungen im neu geschaffenen Forum (sowohl schulisch als auch extern). Herzst\u00fcck des kubischen Neubaus ist ein mittig eingeschnittenes Atrium, dass f\u00fcr eine nat\u00fcrliche Belichtung der innen liegenden R\u00e4ume sorgt. Eine offene Treppe im Foyer erschlie\u00dft das Geb\u00e4ude und verbindet die Ebenen miteinander. Ein Personenaufzug sorgt zudem f\u00fcr die barrierefreie Erschlie\u00dfung des Geb\u00e4udes. Alle Aufenthaltsr\u00e4ume sind entlang der Au\u00dfenfassaden angeordnet, die Lernzonen schlie\u00dfen direkt an das innenliegende Atrium an. Sie sind somit nat\u00fcrlich belichtet und bel\u00fcftet.<\/p>\n

Das \u00fcbergeordnete Fassadenkonzept ist ma\u00dfgeblich vom Thema der vertikalen Geb\u00e4udebegr\u00fcnung gepr\u00e4gt. Das Geb\u00e4ude ist auf allen Ebenen von einem au\u00dfen liegenden Fluchtbalkon umschlossen. Die Absturzsicherung der Balkone bildet eine Metalldrahthaut, die als Rankhilfe f\u00fcr Kletterpflanzen dient.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Visualisierung: ImagineWeCreate<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Architekturwettbewerb 2000, 1. Preis
\nPlanungsbeginn: 2022<\/p>\n

M\u00fcnster<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":7046,"menu_order":13,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"project_location":[37],"portfolio_category":[16],"portfolio_skills":[],"portfolio_tags":[48,49,53,118,183,209],"class_list":["post-4883","avada_portfolio","type-avada_portfolio","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","project_location-muenster","portfolio_category-projekte","portfolio_tags-im-bau","portfolio_tags-bildung","portfolio_tags-erweiterung","portfolio_tags-1-neubau","portfolio_tags-bim","portfolio_tags-schule"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/4883","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/avada_portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4883"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/4883\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7049,"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/4883\/revisions\/7049"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7046"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4883"}],"wp:term":[{"taxonomy":"project_location","embeddable":true,"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/project_location?post=4883"},{"taxonomy":"portfolio_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_category?post=4883"},{"taxonomy":"portfolio_skills","embeddable":true,"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_skills?post=4883"},{"taxonomy":"portfolio_tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/kresings.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_tags?post=4883"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}